如影随形

重庆江津：让孩子在做中收获、成长

发布时间：2025-11-11 09:58编辑：365bet登录浏览（176）

光明日报记者 张国胜 光明日报通讯员 程亚琪 在智能温室里，小学生跟随蔬菜的生长和数据的变化；在柑橘园里，中学生们拔除杂草、施肥，学习修剪果树；在非遗工作坊，职校学生制作榫卯，学习传统工艺。在重庆江津中小学的劳动班里，孩子们实际上在打工。 “我们的劳动课堂实行学校、田间、社区的链接，不仅让学生学习知识、掌握技能，更让他们在服务社会的过程中获得成功感和责任感。” Z赛登向民，重庆市江津区教育委员会主任。 近年来，江津区探索推出“113+n”劳动教育模式。以示范基地为引领，推动各学校打造特色劳动教育品牌，建立学校、家庭、社会三方合作机制，拓展N种劳动技能培训。目前，该区已开发了100多个以学校为基础的教育课程，形成了融入当地特色产业和非物质文化遗产项目的“橄榄课程”、“蚕桑课程”、“木工课程”等一批特色品牌。 在黄庄教学点的稻田里，江津区田家滨中学二年级14班的刁一帆正在采摘蔬菜。 “我们自己种的，过几天就可以吃了。”刁一帆道：“吃不完就卖钱吧。”一起在地里干活的王若曦立即反对：“这些都是我最喜欢吃的菜，我为什么吃不完呢？自己种的菜肯定味道更好。” 一些学校在街道社区开设劳动班。江津中学一年级21班付博敖和同学组成的志愿服务队，为集江街道桥南社区绿化植物、清理死角进行帮助；滨江四皮房小学四年级七班的最后几个工作班帮助丁山街道高崖社区进行人口普查，并在圣泉街一些社区教老年人使用智能手机。据统计，今年江津中小学学生参加社会服务超过12万次，累计参与社会服务时间超过36万小时。 江津区开发的数读评价评价系统覆盖了全区4万余名中小学学生的劳动数据，利用大数据分析，对劳动课进行全程记录和精准评价。相关数据a显示，“三唐联动”劳动教育开展以来，江津市中小学生体质健康合格率提高到96.8%，心理质量考核优秀率达到94.3%。 《光明日报》（2025年11月11日第07页）