如影随形

【光明时评】减轻教师负担措施落实

发布时间：2025-11-13 10:03编辑：365bet网址浏览（82）

作者：杨三喜（媒体评论员） 严格规范发文审核、名单管理监督检查、优化社会事务进校园“白名单”制度、严格教师借调、简化数据报送、完善课后服务保障、完善教师减负监测核查、加强部门工作协调……近日，教育部印发《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》(以下简称《通知》)，推出一系列为各地推进教师减负工作提供明确指导措施，推动教师减负制度化、规范化、长效化。 教师的主要职责是教书育人。近年来，中央和地方各级政府相继出台一系列减轻教师负担的政策文件，取得了令人瞩目的成效。但也存在一些困难和阻碍，影响减负效果。 《通知》推出的八个步骤，聚焦关键环节和已知问题，针对性很强。它们既是对教师呼声的积极回应，也为不同地区学校推动教师减负提供了具体指导，符合解决教师过多的结构性矛盾和深层次问题。 聚焦教师资源负担，精准落实政策、精准治理，是《通知》的亮点之一。 “多次检查”、“重复检查”是不教教师的一大负担。因此，《通知》要求在涉及学校的检查名单、审核和考核管理上规范。严禁以研究、评价、指导、监测等名义进行可识别的检查、检查、评估。大量的社会任务交给学校教师，也是不教教师的重要负担来源。正因为如此，《通知》要求完善纳入校园“白名单”制度，进一步明确教师支部、市节庆、展会等的职责和权限。”“严禁通过打卡、填写报告、总结等方式评价活动，参与考核与评价不得挂钩。”……明确直指教师症结的禁止性规定，明确教师职责边界，提供严格支持教师放松减负，同时《通知》对教师洒红节等争议事项进行规范。日值班、抽查社会考试、校外活动、社会调查、教师培训等，也有助于解答当地人的困惑，促进政策的落实。 加强总量控制是《通知》的又一亮点，也是保障政策落地的重点支撑。 “每所学校接受县级教育综合管理的数量不得超过1个，且每年不得超过1个。” “校园‘白名单’上的省级违法人员总数总体控制在10项以内。” “每所学校每学期举办的不同类型的校园活动不超过6次。”此类具体的、可比较的指标贯穿于《通知》全文。用清晰的数字划定管理边界，不仅可以提高政策的可操作性，也有助于减少政策执行过程中的偏差和障碍。 监督问责是否有效，人部门合作是否到位，决定了教师减负能否真正落到实处、取得实效。减轻学生负担并不是单个部门的孤立任务，而是涉及教育、行政、社会等各个层面的系统工程。必须依靠强有力的管理和监督管理和问责，构建合力。 《通知》要求进一步加强监督、问责、配合，有利于压实责任，推动减负措施全面落实。 教师是教学的基础和资源。如果教师真正摆脱了非教学负担，他们就会有更多的时间学习波兰语教材和教学方法，有更多的精力关注学生的健康心理健康和全面发展，有更多的空间提升专业素质和教学技能。全社会必须认识到影响切实减轻教师负担，落实教师减负，让教育回归本源，让教师回归课堂，为教育高质量发展奠定坚实基础。 《光明日报》（2025年11月13日第03页）